本科生院讯（通讯员 王娟）12月11日下午，长江大学学生心理健康教育中心成功举办艾滋病防治同伴教育骨干培训活动，旨在通过“以点带面”的方式，培养一批具有专业知识的学生骨干，推动学校预防艾滋病教育不断普及与深化。
培训伊始，心理教育办公室科长王娟老师为同学们系统讲解了艾滋病防治的核心知识，内容涵盖“艾滋病的主要传播途径、科学预防措施、关键防护细节”。王娟老师还强调，同学们在医疗美容、口腔诊疗等可能接触血液的服务中，务必确认使用“一次性无菌器械”或“严格消毒的工具”，学会识别“看不见的风险”。
随后开展的“野火游戏”互动环节，将整场培训的氛围推向了高潮。游戏中，少数几位同学被预设为艾滋病感染者，通过握手时的隐蔽动作——轻抠对方掌心，来模拟病毒传播。随着多轮“接触”进行，“感染”范围在不知不觉中迅速扩大。游戏结束时，全场仅剩两名同学“幸免于难”。这一结果让所有参与者深感震撼，直观地体会到艾滋病传播的隐匿性与连锁效应，及其可能造成的广泛社会影响。
游戏结束后，王娟老师组织同学们展开研讨。大家普遍认识到，许多艾滋病感染者都是在不知情中成为了传播链的一环，再次凸显了“注意防护”与“主动检测”的重要性，因为个体每一次谨慎的选择，都是阻断病毒传播的关键防线。
“后续我们将回到所在班级，通过开展同伴教育，帮助更多同学树立‘科学防艾’的观念，增强自我保护能力！”参训学生骨干纷纷表示，这种“知识讲解+体验模拟”的形式极具感染力，能够有效帮助大家将所学所感转化为实际行动。
此次培训不仅提升了学生骨干的专业素养，更营造了“理解、关爱、互助”的校园文化氛围，为长江大学持续构建“多层次、全场景、体验式”的健康教育体系做出了有益探索，是全面推动校园艾滋病防治工作向纵深发展的重要一步。
（责任编辑 万钰）
