学工处讯（通讯员 苏岁岁）为了做好春季学期的学生心理健康教育工作，有效激活我校心理危机干预四级体系，压实学院的主体责任，4月22日上午，我校2022年春季学期第二次心理专干工作例会在学生工作部209会议室召开。
会上，学生心理健康教育中心专职教师依次对分管工作进行了安排和讲解。首先，曹国光老师通报了近期我校心理危机事件的发生与处置情况，剖析了重点学生管理工作目前存在的问题，提醒与会老师以极高的责任感，扩大观察范围，做好摸排工作，保持密切关注，每月动态调整分级名单。随后，蒋毅老师对我校心理重点关注学生每月报表填写进行了详细的讲解，重点就“关注级别的确定与调整、关注原因分类、及时调整学生动态管理”等作了强调。最后，万钰老师对即将开展的“应激与成长”学生骨干心理健康教育培训活动做了相关工作说明。
学生工作部副部长周俊在总结讲话中说道：“心理健康教育工作虽默默无闻，但润物细无声，作为一名高校教师，我们要用‘有温度的教育’，及时帮助学生排忧解难。”针对我校心理健康教育工作的后续开展，周俊结合多年的工作经验，分享了自己的观察与思考，提出了许多有针对性的建议，令老师们感到受益匪浅。他指出，“面对面，一个都不能少”的理念，是我校思想政治教育工作的品牌，各学院应充分理解、继续落实，在日常工作开展中重视“谈心教育”，扩大范围、找准时间、创新方式，在校园内营造出“师生共融”的良好文化氛围。周俊还对学生心理健康教育中心的职能进行了精准定位，依次为“心理健康教育课程建设、服务提供、督办检查”。他认为，在中心提供的专业的指导与服务之外，各学院更应结合专业特色，展开积极思考，精细做好心理健康教育工作，压实主体责任。
学生心理健康教育中心全体专职教师、各学院心理专干参加会议，武汉校区以“腾讯会议”的方式同步参会。会议由心理教育办公室负责人王娟老师主持。
（责任编辑 万钰）
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